a) Entender la teoría de apego y su importancia en el desarrollo humano.
b) Comprender el papel del terapeuta como base segura en la psicoterapia.
c) Aprender a evaluar e identificar los apego de niños y adultos.
d) Reflexionar sobre la influencia del estilo de apego del terapeuta en la relación terapéutica.
e) Desarrollar planes y estrategias de intervención para el trabajo con estilos de apego en psicoterapia.

1. Teoría del apego: base teórica.
2. Evaluación y exploración de los es los de apego en psicoterapia.
3. El estilo de apego del terapeuta en la relación terapéutica.
4. Intervención en estilos de apego.

Para recibir el certificado de aprovechamiento del curso es imprescindible firmar la hoja de asistencia.

Los certificados de aprovechamiento se remitirá una vez finalizado el taller con firma digital al correo electrónico indicado en la inscripción.

Las plazas se irán cubriendo por estricto orden de formalización de solicitudes con preferencia a Colegidos/as COPAO y Pre-Colegiados.

Para formalizar la solicitud es imprescindible que se realice el abono del importe correspondiente al precio de matrícula con al menos 5 días del inicio de la actividad, y en su caso, que se remita el justificante de la transferencia realizada a formacion@copao.com

Adicionalmente, el alumnado del último curso del grado en Psicología y el alumnado del Máster en Psicología General Sanitario deberá enviar por email a formacion@copao.com o subir el documento en el espacio habilitado en el momento de realizar su preinscripción, documentación que acredite tal condición (imagen de la carta de pago de su matrícula). En el caso de profesionales no colegiados/as igualmente, y por los mismos medios, es imprescindible el envío de la documentación acreditativa de la condición de profesional de la psicología. Una vez revisada dicha documentación recibirá un correo de confirmación de su plaza en información complementaria para acceder al curso.

LORENA MARIA GARCIA BOYERO

LICENCIATURA DE PSICOLOGÍA. Universidad de Málaga, 2013. DIPLOMADO EN TRAUMATERAPIA INFANTIL SISTÉMICA. Centro Exil (Barcelona). FORMACIÓN EN IDENTIFICACIÓN DE ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES Fundación Avanza, Febrero-Mayo 2014, 100 horas. FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO. Instituto de Sexología, 2014. 150 horas. FORMACIÓN EN EMDR (DESENSIBILIZACIÓN Y REPROCESAMIENTO POR MOVIMIENTOS OCULARES) Nivel I y II para el tratamiento en adultos y nivel I y II para el tratamiento en niños y adolescentes. Asociación EMDR España, 2016. FORMACIÓN EN PSICOTERAPIA SENSORIOMOTORA. NIVEL 1: DESREGULACIÓN AFECTIVA, DEFENSAS DE SUPERVIVENCIA Y MEMORIA TRAUMÁTICA. Sensorimotor Psychotherapy Institute, 2019. EXPERIENCIA LABORAL • Psicóloga sanitaria en el Instituto de Psicología Integral y Traumaterapia, Málaga. Atención infanto- juvenil, evaluaciones psicopedagógicas, atención a adultos, tratamiento de problemas psicológicos [2012-en activo]. Centro Sanitario N.I.C.A. 41.551. • Docente en talleres con infancia y adolescencia: inteligencia emocional, psicología y oratoria. ASA Málaga. (2013-2023). • Docente en escuelas de familias: apego, comunicación, dinámicas familiares. ASA Málaga. (2013-2023). • Formadora para profesorado: inteligencia emocional, conexión con el alumnado y manejo de conflictos en el aula (2021-2023).